高雄醫學大學111學年度解剖教學啟用儀式

　－ 醫學系/蘇芩

　　敬愛的各位家屬，各位師長、同學、貴賓，大家好。我是醫學系二年級的蘇芩。今天，謹代表各位同學誠摯在此向大體老師與家屬致上最深的感謝。您們的無私奉獻成就了我們醫師生涯重要的一環。

　　上學期的我們，透過解剖課本，奠定人體構造的基礎知識。師長在講台上諄諄叮嚀我們留意每一條神經、血管的走向。而今，大體老師們沉默不語，卻親身教導我們，血液曾是如何在他們的血管裡沖刷流淌，回到脈動的心臟；神經是如何支配著每一條肌肉，牽動生前的老師去擁抱和微笑。即便未曾開口，相信我們仍可感受到大體老師們春風化雨般溫柔的囑咐，提醒我們人體的器官是多麼細緻，未來成為醫生後務必謹慎對待病患同樣複雜珍貴的軀體。

　　去年年初，醫學系的同學們向大體老師的家屬進行訪問。我們有幸了解大體老師們的生平故事。老師們各自有不一樣的生命故事，但他們無不同樣努力的生活著，為家人打拼奮鬥、為社會奉獻一己之力。他們直至人生的最後一刻，都熱愛著這個世界，心繫眾生福祉，以至於他們願意無私將軀體捐出，透過知識、教育延續捨己為人的精神。

　　而在老師們的家屬身上，我們同樣看見不求回報的情操。他們願意將摯愛的親人交到素昧平生的我們手中，只為協助醫學的傳承，該要有多少勇氣。我們勢必不負老師與家屬們期許，抱持最高的敬意向大體老師學習解剖知識。將來，我們會努力以老師身上所學的知識，為飽受疾病之苦的人們服務，並身體力行老師們助人為懷的精神。

　　「生而為英，死而為靈。其同乎萬物生死，而復歸於無物者，暫聚之形；不與萬物共盡，而卓然其不配者，後世之名。」歐陽修曾如此祭悼亡友。這段話同樣可用來形容大體老師們。即便大體老師們已不再像生前一般，也無法言語，他們的崇高理念卻不會消逝，而是銘記於我們的心中。我們將秉持大體老師樹立的典範與感恩的心，在醫師的道路上前進。

　　在此，我代表所有醫學系同學們再次向大體老師和家屬們說一聲，謝謝您們，是您們為我們遙遠的學習路途點亮一盞明燈。也謝謝在座的師長及工作人員的付出，為我們的解剖課程勞心勞力。祝福各位平安、健康，謝謝!

　－ 牙醫學系/盧瑩軒

　　敬愛的大體老師家屬、各位師長貴賓、各位同學大家好，我是牙醫學系二年級致詞代表，盧瑩軒。首先感謝大家的出席，讓我們有機會表達最真誠的尊敬與感謝。

　　這個學期，我們即將開始為期半年的大體解剖實驗課程。我們將不再困於空泛的敘述，得以一窺人體的全貌；上學期各位解剖科老師在課堂上傾囊相授的內容，我們能用雙手去觸摸、感受。正是因為有各位大體老師帶領我們輕輕踏上醫學領域的高塔，我們才能自由仰望廣袤非常的天空，在學習知識的同時，不僅深刻感受到老師們的無私奉獻，也懂得了生命最崇高的價值。

　　謝謝勇敢獨立且慷慨熱心的賈之誠老師、謝謝堅強剛毅且樂於學習的蕭清助老師、謝謝熱愛文學且自由樂觀的方啟明老師、謝謝聰穎可靠且不懼死亡的陳順榮老師。老師們在人生的終點飽嚐病痛，卻不忘以愛溫暖人間，選擇捐出大體為醫學貢獻最後一份心力；同時也感謝家屬們的成全與寬容，在此獻上最深的敬意。

　　雖然生命終將凋零，但老師們平凡而偉大的愛會永恆存在，而我們將拾起這遺留人間的愛，用心學習、用心體會，不辜負這份慷慨。老師們的奉獻精神，都將成為我們未來行醫路上實踐自身價值的典範。期待在經過磨練與淬礪後，我們都能擁有更柔軟的心胸去體現善與愛、去承擔一襲白袍的重量。

　　如果將醫學比作廣闊無垠的海洋，那老師們便是無私的航海家，讓我們在這泱泱之海中，得以取一瓢飲。我們將懷著謙卑且感恩的心，汲取這得來不易的知識；且行且珍惜，永遠感念老師們沒有盡頭的大愛，在未來行醫路上，也不忘老師們無聲的教誨，將善與愛的價值延續下去。

　　最後，謹代表牙醫系全體同學，向各位大體老師、各位家屬、各位解剖學科的老師及助教，再一次致上最誠摯的感謝與敬意。祝福各位平安喜樂！